11月14日，资兴市第三中学里挤满了初中语文老师，大家伙儿都来学一个新招儿——用“五磨教学法”带着孩子把整本书从头读到尾，读透读懂。
这事儿说起来挺简单。过去教课文，大多是老师讲一句学生记一句。现在新课标下来了，明摆着告诉大家，得让孩子自己去啃整本书，不能光在水面上飘。
资兴市教育局没拖拉，直接拿“五磨教学法”开刀。第一堂公开课，刘晨薇老师上的《红星照耀中国》。她不急着自己讲，先把问题甩给学生：这本书里哪些地方最打动你？为什么？孩子们七嘴八舌说开了，有人讲长征路上红军吃草根，有人讲毛泽东跟斯诺夜里聊天，教室里一下子就热闹了。
第二堂课，姚芳老师带《城南旧事》。她让孩子们自己找“我最忘不了的人”，然后全班一起把找出来的段落贴到黑板上。黑板很快就贴满了，孩子们自己就看出林海音笔下的人有多鲜活。老师只在旁边轻轻点一句：“你们看，她写人是不是跟咱们家门口大爷拉家常一样？”
课上完，老师们分成小组聊开了。有个老师说，他以前让学生读《西游记》，孩子读两页就喊困。现在用了“五磨”，先让孩子自己找最喜欢的一回读，再讲给同桌听，兴趣一下就起来了。还有个老师说，他班上有个小男孩平时最调皮，结果读《红星照耀中国》读哭了，说红军太苦了，他以后再也不浪费粮食了。
点评的时候，蒋凤胡老师一句话把大家说乐了。她说传统教学像开公交车，老师是司机，学生是乘客，司机去哪儿乘客就去哪儿。“五磨教学法”呢，就像骑自行车，老师在旁边扶着车把，孩子自己蹬，摔几跤也得自己学会。
王剑钦老师后来做了讲座，直接拿数据说话。去年资兴市初中生语文成绩全市排名倒数第三，今年用了“五磨”才半年，已经蹿到正数第五。更关键的是，学生写作文不再空喊口号了，随便抽一篇，里面全是自己的话，带着生活味儿。
有个老教师听完感慨，以前他教了三十年书，总觉得学生不爱读书。现在才明白，不是孩子不爱读，是咱们没教对方法。孩子其实跟咱们小时候一样，碰上好故事，眼珠子都挪不开。
黄宏辉主任最后讲得最实在。他说“五磨”其实就五个字：磨题、磨读、磨写、磨说、磨评。听起来麻烦，做起来却省事。因为把主动权交给学生，老师反而轻松了，能腾出手来一个一个去辅导。
散场的时候，好多老师没急着走，在走廊上还在交换电话，说要建个群，平时拍上课视频发群里，大家一起挑毛病，一起想办法。有人开玩笑说，这回咱们可算找到组织了。
其实说到底，这事儿跟咱们每个当父母的都挨得上。谁不希望自家娃多读点书，长大有出息？学校里老师肯下笨功夫，一步步带着孩子把书读厚，再把孩子的心读热，咱们做家长的心里能不踏实吗？
资兴这次教研活动没请外面的专家，也没搞花里胡哨的仪式，就一间教室，几百个老师，几本经典书，却把实实在在的招儿教到大家手里。
这股风才刚刮起来。听说隔壁几个县的老师已经约好，下个月要去资兴取经。咱们普通人能做的，就是多给孩子买几本好书，陪他们一起读。书读多了，心就宽了，路自然就长了。
你家孩子现在读什么书呢？读得怎么样？欢迎留言聊聊，咱们一起想办法，让孩子爱上读书这件事，一点都不难。
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